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Le Collège

  1. Programme d'enseignement
  2. Fonctionnement
  3. Brevet
  4. Autres services
  5. Orientation après la 3ème


Programme d'enseignement

Tous les programmes de l'enseignement ordinaire sont assurés, sauf l'éducation musicale.

La sixième accueille des élèves sourds, malentendants ou à troubles du langage ayant reçu en Primaire des formations variées (du milieu ordinaire aux écoles spécialisées). L'année consiste donc en une mise à niveau consolidant les savoirs fondamentaux du Primaire et préparant aux méthodes de travail du Secondaire.

  • Une Présixième, ou Sixième en deux ans, prépare aux mêmes objectifs, avec un temps de rattrapage pour :
    • recevoir les informations et participer en s'ouvrant aux disciplines,
    • comprendre les consignes et les questions,
    • présenter des devoirs,
    • développer l'autonomie (comment apprendre les leçons et faire des exercices d'application chez soi, savoir poser des questions et s'en poser à soi-même pour vérifier ce que l'on sait, se servir du cahier de textes, gérer l'emploi du temps, classer ses documents, préparer le matériel de travail),
    • s'entraîner à l'auto-correction.

Le travail de français, associé aux autres disciplines, s'appuie sur un horaire renforcé de 9 heures environ.

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Les objectifs sont d'abord de consolider des acquis d'expression écrite et orale et de préparer les élèves à leurs applications plus systématiques.

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Le travail est basé sur la lecture de sujets variés pour développer les connaissances dans un maximum de domaines. Par l'étude du vocabulaire, de la syntaxe, par de nombreux exercices de questionnements, l'élève est amené à approfondir sa compréhension et son expression. On utilise des histoires partiellement mises en images pour compléter ce qui manque, des articles courts, des films, de petites histoires complètes et divers supports ludiques comme les mots croisés, les phrases à trou, des légendes de BD à compléter, etc. L'élève est entraîné à écrire de brèves rédactions et à apprendre par cœur de courts poèmes.

On insiste sur le raisonnement et les capacités d'analyse qui réactivent les acquis antérieurs et préparent l'autonomie.

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Fonctionnement

  • Les classes du Collège sont dédoublées par niveau en général (deux 6e, deux 5e, etc.) pour adapter les rythmes de communication et les niveaux scolaires.
  • Effectifs : pas plus de 12 élèves par groupe.
  • Deux professeurs en français par classe, l'un travaillant la lecture et l'expression écrite, l'autre la grammaire et l'orthographe, en corrélation. Un atelier d'écriture et de lecture en 6e et en 4e fait découvrir à l'élève le plaisir de lire et d'écrire hors des contraintes scolaires.
  • Horaires de cours et études : Les cours ont lieu du Lundi au Vendredi. Le Mercredi après-midi est libre pour les 6e sauf pour ceux qui suivent l'option facultative de langue des signes. Les cours commencent au plus tôt à 8h30 et se terminent au plus tard à 17h30 (le vendredi cependant, ateliers facultatifs d'arts plastiques et de théâtre).
  • Des animations, sorties et séjours pédagogiques sont proposés diversement suivant les années aux collègiens (Fête de la Science, concours Kangourou-mathématiques et Géophiles, Itinéraire de découverte des 5e en contact avec les élèves de 5e du collège Fénélon Sainte-Marie et incluant une semaine à Cancale ; les 4e découvrent l'Auvergne et ses volcans, etc.)
  • Les Collégiens bénéficient d'études dirigées, surveillées et libres, avec, éventuellement, du soutien et une aide aux devoirs en fin de journée. Les études libres fonctionnent après les cours à la demande des parents, jusqu‘à 17h30.
  • Les horaires en Collège sont à peu près les mêmes que dans l'enseignement ordinaire, sauf que certains cours, prioritaires, sont renforcés, et d'autres sont allégés.
  • L'informatique est pratiquée dans toutes les classes, le "brevet informatique" du B2I étant validé pour tous en fin de 3e.
  • Stages de découverte en 3e : une semaine avant les vacances de printemps pour découvrir un secteur professionnel et le monde du travail.
  • LV2 : la dispense concerne les élèves sourds intégrés dans les classes chargées du milieu ordinaire pour qu'ils rattrapent en soutien ce qu'ils n'ont pu comprendre. L'enseignement d'une seconde langue vivante est généralisé au Collège Morvan puisque le rattrapage n'est pas nécessaire. Il consolide la structuration linguistique et la culture générale. Il est utile à long terme : pas de dispense en études supérieures, CV professionnel équivalent à celui des entendants, une exigence de plus en plus forte.
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Brevet des Collèges, en fin de 3ème

Les élèves le passent dans un établissement extérieur. Ceux qui sont reconnus handicapés sont accompagnés de professeurs qui reformulent les sujets ou expliquent le vocabulaire général pendant la première heure d'épreuve et bénéficient d'un tiers temps supplémentaire.

Le Certificat de Formation Générale peut être également présenté en candidature libre, sans préparation particulière.

 

Autres services

Orthophonie : orthophonistes du Cours, séances coordonnées aux emplois du temps des élèves.

Option facultative de LSF, assuré par Chloé Bula.

Atelier théâtre : le vendredi après-midi.

Brevet de Sécurité routière.

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Orientation après la 3ème

Après la 3e, les élèves poursuivent au Lycée Morvan s'ils souhaitent préparer les baccalauréats S (scientifique) ou ES (économique). Ils peuvent aussi s'orienter vers d'autres établissements pour les filières technologiques et professionnelles.

  1. Bacs généraux : L (Littéraire), ES (Sciences économiques et sociales), S (Scientifique).
    > Accès à toutes les études supérieures.
  2. Bacs technologiques : 8 branches STI (Sciences des Technologies industrielles), STG (Sciences des Technologies de la Gestion = secrétariat, comptabilité), STL (Sciences des Technologies de Laboratoire), SMS (Sciences médico-sociales).
    > Accès aux BTS surtout.
  3. Bacs professionnels (après CAP, BEP...) et Brevet techniques (BT).
    > Accès au monde du travail, à l‘exception de quelques BTS ouverts.